下面是小编为大家整理的学科带头人工作总结,供大家参考。
学科带头人工作总结
时间过得真快，转眼间又走过了学科带头人的三年时光。
记得当初我得知被评为 2010 至 2012 年市学科带头人的时候，我感动、我兴奋，因为它既是
对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。因此，
我深感自己责任重大，始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践。以先进的教育理
念，指导教学工作，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。在这两年多里我认
真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在
教育的园地里耕耘，不断地在快乐中收获成长，回顾这两年多的工作我付出过，但也同样收
获着、快乐着、幸福着。在此针对我这两年多来的成长，我分别从六方面做如下自检：
一、加强学习，不断提高自身素质
自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，10
年的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我认真钻研自己所认教的
学科，积极探索教学活动的新思路，新方法。如今被评为学科带头人，让我深感自己肩负责
任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。
我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，两年多来，我一直认真的学习党的教育方
针、政策，反复钻研教材，阅读有关专业书籍，从书中学习，不断丰富自己的知识面，努力
提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。
二、积极参加教
师培训活动，提高自身教学能力
我积极参加市、园组织的各种活动，并在活动中发
挥骨干教师的模范作用。在教师进修学院培训学习中，能够认真学习杨哲老师所传受的教学、
教法，并且认真做好笔记，并与同事探讨教学活动中的理论知识，能把所学的知识运用到实
际教学活动中。并及时参与上论坛，发表见解，同时也学习其他教师的教学经验，在学习中
收获知识，来充实自己身的不足，以便更好的完善自己。
三、充分发挥学科带头人
的引领作用
作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我
积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、
还是公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。在这两年多中，我每个学
期都至少上一节公开课，课下与教师一起评课，讨论，来反思课上的不足，以便更好的上好
教学课。(个人总结 )在幼儿园组织的论听课中，有的年轻教师，遇到困难，我会帮助出谋
划策，共同研究活动内容，在课下，提出意见，帮助他们快速成长起来。
四、培养
青年教师，积极参加帮扶工作
作为一名市级的学科带头人，我应该在不断完善自己，
充实自己的同时，积极发挥骨干教师的作用。为此我与白雪老师、刘畅老师结成帮带小组，
名义为师徒，实际为朋友。争取同时进步，尽快成长！在结成帮带小组后，我认真履行自己
的责任和义务，发挥实际作用，我都主动和她们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻
找调动幼儿学习兴趣的好方法。我们共同探讨教学案例、互相听课、评课。在我们的共同专
研努力下两位老师，参加市组织的教师综合素质大赛，取得一定的成绩，并深受参加听课的
领导和教师的一致好评。
五、送课下乡，教学交流、互相学习
为进一步发
挥幼儿园的示范引领作用，提高幼儿园教师的教学业务水平，促进幼儿教育的均衡发展。在
教育学院学前教研部的组织下，学前教研杨主任与二幼仲园长带邻我到萝北县教育幼儿园送
课下乡。在萝北幼儿园我展示了一节艺术领域的教学活动《纸盘变变变》，并在课下与萝北老
师进行研讨、交流。我认为，名为送课下乡，其实是让我们两家幼儿园互相学习、互相交流，
因为萝北幼儿园老师也有她们的优势，在这次送课下乡活动中，也让我学到不少知识，在我
的教学课堂上收获了一些经验。
六、志在耕耘，收获中成长
为了自己所钟
爱的教育事业，在教育教学这块沃土上，我一直在努力着、探索着。多年的知识沉淀与积累，
使我的教学水平有了很大的提高，同时作为教师只有在活动中才能锻炼自己，鉴证自己，使
自己快速成长。因此我坚持参加省、市举办的各项活动及论文评比活动，并取得一些成绩，
荣获证书如下：
（一）参加省市各项活动
1、2010 年 7 月教学设计《图形
变变变》在市优秀教学案例评选活动获一等奖。
2、2010 年 8 月活动设计《七彩手
帕》在黑龙江省 2010 年艺术领域学科优秀教学设计评比中获二等奖。
3、2010 年 11
月送课下乡活动教学展示《纸盘变变变》。
4、2011 年 4 月教学随笔在市第一期上教
学随笔评比活动中获一等奖。
5、2011 年 9 月获市第四届幼儿教师教学综合素质评
比活动一等奖。
（二）积极撰写科研论文
1、2010 年 1 月论文《浅谈幼儿
园的礼仪教育》在省教育学会第二十七优秀科研成果专题评审中获一等奖。
2、2010
年 5 月论文《浅谈幼儿园科学领域的数学教育》在省教育督导学会年会上被评为一等奖。
3、2010 年 5 月论文《浅谈幼儿园科学领域的数学教育》在市教育督导学会第九届年会上被
评为一等奖。
4、2010 年 12 月论文《“放手”让幼儿自己创造——教学活动反思》
在市教育学会二 0 一 0 年优秀科研评议评审中获一等奖。